-
EV’nAR 2.0: Project InnoVET XR
In het project wordt via MS hololens, tablet en smartphone (IOS en Android) lesondersteunend materiaal geboden rond alternatieve aandrijvingstechnieken in het autotechnisch onderwijs. Leerlingen leren klassikaal of zelfstandig in een zo …
Artikel -
Train je eigen zelfrijdende auto: AI in de klas
Zelfrijdende voertuigen spreken tot onze verbeelding. We zien de technologie opduiken in verschillende vormen zoals auto’s en bussen, maar ook in grasmaaiers, stofzuigers en op de werkvloer. Wanneer we onder de motorkap kijken naar de …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
VR trainers on track: Project InnoVET
Binnen dit project ontwikkelde CVO Edukempen in samenwerking met PXL Smart ICT en PXL Onderwijsinnovatie een TTT-programma om Vivista-software te gebruiken. Leerkrachten auto van Campus Het Spoor waren het eerste testpubliek van het TTT-programma …
Artikel -
De eerste vrouwelijke Vlaamse scheikundig ingenieur Marie-Louise Compernolle 2/2
Marie-Louise Compernolle (1909-2005) studeerde in 1932 af aan de Universiteit Gent als eerste Vlaamse vrouwelijk scheikundig ingenieur. Na een aantal jaar als voltijds assistente gewerkt te hebben aan de Universiteit, verkoos zij, onder meer …
ArtikelLeerkracht -
In het midden van de Franse en de chemische revolutie: Antoine Laurent Lavoisier
Artikel dat dieper ingaat op de bijdrage van Antoine Laurent Lavoisier.
ArtikelLeerkracht -
Building learning labs and innovative learning spaces
Een praktische gids die door European Schoolnet is ontwikkeld om scholen en leraren te ondersteunen in het uitrollen van STEM-labo's en een Future Classroom. De middelbare school RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen wordt in deze gids als …
ArtikelLeerkracht -
Autotechnisch onderwijs: Online leren en evalueren
Binnen dit traject is gekozen voor de ontwikkeling van e-learningmodules en tools die gratis ter beschikking zijn in alle studierichtingen op alle niveaus binnen het studiegebied auto voor leerlingen en leerkrachten. Er bestaat heel wat online …
Artikel -
COSMO: Virtual reality en augmented reality
COSMO is een onderzoeksproject waarbij zowel bedrijven uit de maakindustrie, onderzoeksgroepen alsook secundaire scholen betrokken zijn.
ArtikelLeerkracht -
Goed voorbereid van start met Aan de slag
De overstap van het secundair naar het hoger onderwijs brengt heel wat uitdagingen met zich mee. Voor je leerlingen is het handig dat zij al een idee krijgen van de verwachtingen in de verschillende opleidingen op het vlak van de voorkennis die …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Phyphox: Handleiding
In deze bijdrage worden een aantal mogelijkheden toegelicht van het gebruik van Phyphox op de smartphone.
Artikel (3)Andere functie -
Phyphox: Experimenten
Een aantal Phyphox-experimenten die leerlingen met hun smartphone kunnen uitvoeren.
ArtikelAndere functie -
Veilig werken aan hybride wagens met augmented reality
De innovatie ligt in dit project op verschillende gebieden. Voor de implementatie van de ontwikkelde EV’nAR wordt gebruik gemaakt van augmented reality op een hololens. Dit is een innovatieve bril die de mogelijkheid biedt om een virtueel …
Artikel