-
Improvisation for all!: Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs
Het onderzoek Improvisation for all! Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs peilt naar de ervaringen van leerlingen (n=1282) uit het secundair onderwijs met een les collectieve vrije improvisatie.
Naast de …Artikel -
Beter luisteren naar je leerling tijdens de les instrument
Een lerares viool stelde vast dat ze altijd weer keek naar het technische aspect: de boogstreek die niet juist is, een foute vingerzetting, de duim die niet op de juiste plek staat ...
Deze post maakt deel uit van de wekelijkse blog van …
Artikel -
Een inspiratielijst maken bij een muziekwerk: Lessuggestie
Violist Stephen Nachmanovitch en pianist Ron Fein legden beelden uit tijdschriften naast hun partituren. Ze lieten zich door de beelden inspireren om muziekwerken een eigen(zinnige) sfeer te geven.
Deze post maakt deel uit van de wekelijkse blog …
Artikel -
Wat als en de partituur: Lessuggestie
In het programma Wat als? zit een leuke uitdaging verborgen om met de partituur van/met je leerling aan de slag te gaan.
Deze post maakt deel uit van de wekelijkse blog van Erik Schrooten, bezieler van Kunstig Competent.
Artikel -
#verbeeldingleeft: Alternatief aanbod van Opera Ballet Vlaanderen
Via deze link kom je terecht op de website van Opera Ballet Vlaanderen. #verbeeldingleeft is de pagina waaronder je hun aanbod voor dans vindt, nu het nog niet altijd mogelijk is om live voorstellingen te komen bijwonen.
Via dit kanaal …
Artikel -
Film en beeld in afstandsonderwijs
Wil je je leerlingen iets anders aanbieden dan Netflix en laten zien wat de alternatieven zijn? Wil je hen bedreven maken in de wetten van de film en de beeldtaal? Bekijk het aanbod.
Artikel -
Toneel met kwetsbare jongeren. Meneer Perceval, waarom doet u dat?
Stefan Perceval over het belang van cultuuronderwijs en talentontwikkeling bij kinderen en jongeren. Durf als leerkracht ook eens achter het muurtje te kijken.
Artikel -
Pilootprojecten dko 2012-2016
Tussen 2012 en 2016 liepen drie pilootprojecten in het kader van de hervorming van het deeltijds kunstonderwijs in Vlaanderen die o.a. resulteerden in drie websites.
Artikel (3)Andere functie -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Izegem
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent.
Algemene info over dit traject.In Izegem was er een samenwerking tussen de academie voor beeldende kunsten en de academie voor muziek en woord. …
Artikel -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Mechelen
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent.
Algemene info over dit traject.In Mechelen zou er een samenwerking plaatsvinden tussen de academie van Mechelen voor de beeldende kunst en het …
Artikel -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Vilvoorde
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent. Algemene info over dit traject.
- Supervisie
Het schoolteam van de academie van Vilvoorde bestond uit één ad-interim directeur …
Artikel -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Eeklo
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent. Algemene info over dit traject.
In de academie Eeklo zijn drie afdelingen gevestigd: muziek, beeld en woord. Hier leeft een grote motivatie …
Artikel