-
De evenwichtsconstante Kc is niet dimensieloos
De evenwichtsconstante Kc is een fundamentele grootheid bij het oplossen van vraagstukken over het chemisch evenwicht.
Vele handboeken chemie voor het secundair onderwijs gebruiken een dimensieloze concentratiebreuk die ze meestal voorstellen …Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Het versterken van de Pedagogical Content Knowledge in PAV: PCK-module voor student-leraren en leraren
Project Algemene Vakken (PAV) is een complex vak om te onderwijzen. Het is een geïntegreerd vak dat inhouden uit volgende uiteenlopende disciplines combineert:
- Nederlands,
- wiskunde,
- natuurwetenschappen m.i.v. STEM, …
Downloadbaar lesmateriaalNieuw -
Transitie naar teamgerichte ICT-coördinatie: Stappenplan
Een concreet stappenplan voor scholen die de transitie willen maken naar teamgerichte ICT-werking.
Het stappenplan is gebaseerd op het jobprofiel voor ICT-coördinatoren, inclusief het takenoverzicht van ICT-coördinatie, en het nieuwe …
Downloadbaar lesmateriaal -
Naar teamgerichte ICT-coördinatie: Brochure
Hoe stap je als school over op een teamgerichte aanpak van ICT-coördinatie? Uit het MICTIVO-onderzoek blijkt dat de werkdruk van ICT-coördinatoren erg hoog ligt. De coronacrisis maakte nog maar eens duidelijk hoe belangrijk goede …
Downloadbaar lesmateriaal -
ICT-beleidsplanner: Hand-outs presentatie
In deze presentatie wordt dieper ingegaan op volgende vragen:
- Wat is een ICT-beleidsplan en waarom zou je zo'n plan maken?
- Wat is ICT-beleidsplanner van het Kenniscentrum Digisprong?
- Waar kan je de ICT-beleidsplanner vinden?
Downloadbaar lesmateriaal -
Burgerschapscompetenties met inbegrip van competenties inzake samenleven: Leerlijn
Met de modernisering van het secundair onderwijs in Vlaanderen werden nieuwe eindtermen vastgelegd. In tegenstelling tot vroeger zijn de eindtermen niet langer onderverdeeld in vakken maar gebaseerd op zestien sleutelcompetenties. Om de …
Downloadbaar lesmateriaalAnder -
Een schooleigen ICT-visie: ICT-beleidsplanner
ICT-beleid werkt toe naar de realisatie van je ICT-visie. Wanneer is ICT-implementatie geslaagd? Welke doelen kun je nastreven met ICT-implementatie?
Deze thematische wegwijzer bevat inspiratie om een schooleigen ICT-visie in je …
Downloadbaar lesmateriaal -
Verduurzaam je digitaal leermateriaal: ICT-beleidsplanner
Hoe inventariseer je het digitaal leermateriaal? Hoe selecteer je nieuwe educatieve software en hoe regel je een duurzame aankoop?
Deze thematische wegwijzer bevat inspiratie om het onderwerp verduurzaam je digitaal leermateriaal in je …
Downloadbaar lesmateriaal -
Wat moet er in het ICT-beleidsplan?: ICT-beleidsplanner
Deze overzichtslijst is opgesteld om eventuele blinde vlekken in je bestaand ICT-beleidsplan te detecteren. De lijst werd opgesplitst in drie delen:
- onderdelen,
- documenten,
- controlevragen.
Downloadbaar lesmateriaal -
Inventarisatie van ICT-infrastructuur: ICT-beleidsplanner
Wens je een zicht te krijgen op de huidige stand van zaken van de ICT-infrastructuur in je school?
Deze thematische wegwijzer bevat inspiratie om het onderwerp 'inventariseer je infrastructuur' in je ICT-beleidsplan te integreren. De wegwijzer …
Downloadbaar lesmateriaal -
Sociale media in de klas: ICT-beleidsplanner
Sociale media in de klas bieden voordelen maar houden ook risico’s in. Hoe creëer je een veilig klimaat? Welke preventieve en reactieve acties plan je?
Deze thematische wegwijzer bevat inspiratie om het onderwerp sociale media in de …
Downloadbaar lesmateriaal -
Auteurs- en portretrecht: ICT-beleidsplanner
Voorkom problemen bij het publiceren en communiceren. Hoe leef je de wet op auteursrechten en het portretrecht, de wet op de privacy en het citaatrecht na?
Deze thematische wegwijzer bevat inspiratie om het onderwerp auteurs- en portretrecht in …
Downloadbaar lesmateriaal