16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Mediawijsheid: Beleidstool
De Beleidstool Mediawijsheid helpt jouw school in het opstellen van een mediawijs beleid. Zo kan je als school stapsgewijs, op eigen tempo, een beleidsplan ontwikkelen rond thema's als cyberpesten, sexting, online identiteit of portret- …
Downloadbaar lesmateriaal (4) -
Zelfregulerend leren: Model van Barry Zimmerman
Deze poster biedt je een visuele weergave van wat zelfregulerend leren precies inhoudt. Welke vaardigheden en processen vinden plaats wanneer je je leren (mee) stuurt?
De poster is gebaseerd op het model van Barry Zimmerman, één van de …
Downloadbaar lesmateriaal (72)Pedagogisch begeleider -
Bewegingsvriendelijke speelplaats: Speelplaatsbrochure
Op een bewegingsvriendelijke speelplaats kan iedereen zich goed voelen. Iedereen, dat zijn de leerlingen van de school tijdens de schooldag alsook alle jongeren buiten de schooluren. Om dit te realiseren, zijn er heel wat punten waar je …
Downloadbaar lesmateriaal (7) -
Hoe pak je bewegingsvriendelijk lesgeven goed aan?
Hoe pak je bewegingsvriendelijk lesgeven goed aan? Deze vraag leeft bij heel wat leerkrachten in het basis- en secundair onderwijs. MOEV geeft tips via deze.
Wil je als leerkracht investeren in bewegingsvriendelijk lesgeven? Dan betekent dit …
Downloadbaar lesmateriaal -
Voordelen en aanbevelingen bewegen en stilzitten: Infografiek
Deze infografieken geven je meer informatie over de voordelen en aanbevelingen rond bewegen en minder lang stilzitten:
- voor baby's, peuters en kleuters;
- voor kinderen en jongeren;
- voor volwassenen en ouderen.
Downloadbaar lesmateriaal (7) -
Is jouw school klaar voor afstandsonderwijs: Checklist
Ontdek met deze checklist hoe je afstandsleren kan organiseren voor je leerlingen met de Google for Education-tools.
Downloadbaar lesmateriaal (3)