16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Microscopy and chemical identification: Solve the mystery
During this lab, your students will investigate a crime. Three pieces of evidence were found at the scene of the crime. It's about animal hair, soil type and fibers. After a chemical and microscopic examination, the students can determine which …
Translated by
Downloadable resource (3)Teacher -
Separation techniques: Corner work
During this corner work, the students experience the different separation techniques. The separation techniques discussed are:
- filter,
- seven,
- centrifugation,
- evaporate,
- extract.
The evaporation laboratory is studied using a video.
Translated by
Downloadable resource (7)Teacher -
Risk analysis: Student practicals with example
The teacher is personally required to perform a risk assessment for each chemical the students use. You can do this easily and quickly in the free program dgbs on hazardous substances.
Each teacher must include this in his lesson preparation in his …
Translated by
Downloadable resourceTeacher, Prevention advisor -
Impact, tour about science and society in the GUM: Teaching package
This teaching package is primarily intended as preparation for the Impact tour in the GUM - Ghent University Museum. The intention is to introduce students to how science and society are connected.
In addition, the teaching package serves to inform …
Translated by
Downloadable resource -
Substances and objects: Research assignment
The students investigate the substance and object properties by choosing their own examples.
The assignment is structured according to OVUR.
Translated by
Downloadable resourceTeacher -
Resource City of Urban Mine: Resources in your own city
Worldwide, we face the great challenge of meeting the ever-growing demand for
to track raw materials. You usually find them underground and mining
we through mines. But it is becoming more and more interesting to live in our own cities
to do …Translated by
Downloadable resource (3) -
Chemical naming: Memory
Memory game with the most important chemical elements to practice their naming.
If you print this document, you will have the memory game three times.
Translated by
Downloadable resource (7)Teacher -
Scientific experiment: Task description
Task description of how students can present a scientific experiment themselves, using the natural scientific method.
Translated by
Downloadable resource (19)Teacher, Learning mentor -
STEM: Assignment professions STEM
For the subject STEM 1st year a-stream, the task related to professions can be made. Students can be given a few weeks to do this thoroughly.
Translated by
Downloadable resource (17)Teacher -
A look at conservation: Lesson idea
Lesson Idea A look at conservation! around the theme Discover immovable heritage in your school district.
The students are introduced to the basic concepts of heritage conservation and carry out experiments. What are good storage conditions? Light …
Translated by
Downloadable resource -
Dust conversion: Student trials
Different tests on dust conversion:
- foamy glass;
- colored cabbage;
- inflate gloves;
- balloon and mandarin;
- make your own injection;
- shocking lemon;
- write with milk.
Translated by
Downloadable resource (6)Student (teacher training) -
Biotechnology: Sustainability and health
This learning tool was developed by three students from Artevelde University College (Hannelore Buyle, Hannelore De Clercq and Simon Vangaever) as part of their bachelor's thesis.
With this package, students in teacher training at …
Translated by
Downloadable resource (25)Organisation, company, NPO