-
Digitale rubric: Spreekopdracht evalueren - Campus Nederlands 4
Met deze digitale rubric evalueren de leerlingen hun eigen presentatie (gemaakt op basis van de criteria bij Campus 4, Deel 4, les 23: presentatie van de mythe).
Mogelijke praktische uitvoering in de klas: De leerlingen voeren hun presentatie uit voor …
Interactieve oefening (4)Leerkracht -
E-mail schrijven: Zelfevaluatie
In deze oefening maken de leerlingen een zelfevaluatie en -reflectie van een eigen geschreven e-mail. Deze oefening kan ook met een partner samen ingevuld worden (peer-evaluatie). De criteria staan uitgeschreven in een rubric en zijn gebaseerd op …
Interactieve oefeningLeerkracht -
Werelddierendag: Actualiteitsopdracht
Opdracht begrijpend lezen over Werelddierendag. De leerlingen lossen vragen op bij de artikels van Nieuwsbegrip over Werelddierendag.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Aardbeving in Marokko: Begrijpend lezen actua
Begrijpend lezen bij een artikel over de zware aardbeving in Marokko.
Het lesmateriaal van Nieuwsbegrip werd in een BookWidgets gegoten.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Evras: Actualiteitsopdracht
Begrijpend lezen bij een actueel artikel over Evras.
De leerlingen krijgen een artikel te zien van VRT over de misverstanden rond Evras en moeten hier vragen over oplossen.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Antroponymie: Opdrachten over naamkunde
Deze BookWidgets gaat over antroponymie en bevat een mix van opdrachten:
- uitdrukkingen en zegswijzen met namen;
- soorten familienamen: beroepsnamen, geografische namen, afstammingsnamen (metroniem/patroniem), eigenschapsnamen;
- oorsprong van voornamen: …
Interactieve oefeningLeerkracht -
Teksttype en tekstdoel
Combineer het tekstdoel met het juiste teksttype. Het doel van deze oefening is dat je voor elk tekstdoel een bepaald teksttype als voorbeeld kunnen geven. De tekstdoelen worden benoemd, de teksttypes worden afgebeeld.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Teksttypes: Memory
In deze memory rond teksttypes is het de bedoeling dat de afbeeldingen van verschillende teksttypes gecombineerd worden met de juiste benaming. Het doel is om zoveel mogelijk verschillende teksttypes te leren herkennen.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Woordenschat: Woordbetekenis leren - Impact Nu 2
Met deze combineer oefening kan je de woordenschat die bij deel 3 van het boek Impact Nu 2 hoort oefenen.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Samenstellingen: Spelvorm
Inleiding voor een les waar leerlingen de betekenis van samengestelde woorden achterhalen. Dit door naar de beide woorden apart te kijken en zo de betekenis te ontdekken.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Modaliteiten in de krant: Oefening
Dit is een BookWidgets met een extra oefening over modaliteit, specifiek gelinkt aan modaliteit in kranten. Het gaat enkel over (on)zekerheidsmodaliteit en gevoelsmodaliteit.
Interactieve oefening (3)Leerkracht -
Spreekwoorden en zegswijzen: Toets - Campus Nederlands 1
Deze toets is gebaseerd op de spreekwoorden en zegswijzen uit Les 32 en Les 45 van Campus 1 LWB.
Beginsituatie: leerlingen kennen het verschil tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik. (Les 32)
Interactieve oefeningLeerkracht