-
Herken de vormen: Kleuropdracht
In deze video zie je hoe je met een eenvoudige kleuropdracht kunt oefenen op het herkennen van vormen.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Maak een zonnige puzzel: Videostappenplan
In deze video zie je hoe je op een eenvoudige manier met een restje karton en enkele rietjes een zonnige puzzel kunt maken. De stukje van de rietjes maak je verschillend in grootte.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Maak je eigen ei-sorteerspel: Fotostappenplan en video
Werk je rond het thema Pasen? Dan kan dit ei-sorteerspel een leuke activiteit worden in je klas. Bekijk de video en vind in deze bijdrage ook het fotostappenplan terug. Een idee van Crea met kids.
Video (3)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Leren tellen en fijne motoriek
Oefen op het leren tellen in combinatie met het verfijnen van de fijne motoriek.
Video (4)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Leren tellen: Spel met wasknijpers
Leer de kinderen op een speelse manier tellen. Dit spel maak je met eenvoudige materialen; een oude cd, wasknijpers en een alcoholstift.
Video (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Bee-Bot: We maken ons dorp
Als ICT coördinator van onze school heb ik samen met de directeur een doorlopende lijn proberen te maken voor STEM en leren programmeren.
Er zijn een aantal jaren over gegaan om tot dit resultaat te komen. Ik deel dit filmpje graag met anderen …
Video (6)Leerkracht -
Zoek het missende getal in de getallenrij
Met genummerde wasknijpers vervolledigen de kinderen de getallenrijen.
Video (5)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Aan de slag met werkdozen in de klas
Enkele juffen van bubao De Mozaïek laten in deze video zien hoe zij op hun school werken met taakdozen.
In welke klassen gebruiken zij de taakdozen? Hoe verloopt de organisatie ervan?
Welke materialen zitten er in de dozen? En voor welke …Video (15) -
09. Constructiespelen: ICT Springplank Kleuters
Kinderen bouwen graag. Ontwikkelingsdoelen uit het domein wiskundige initiatie krijgen hier kansen. Laat de kleuters het bouwen en construeren ook eens virtueel doen. ICT biedt een snel en flexibel medium voor allerlei constructiewerk. De gewone …
ArtikelSchool/onderwijs -
08. Logisch rangschikken: ICT Springplank Kleuters
Leren structureren komt in een aantal ontwikkelingsdoelen voor (zie eindtermen).
Zo gaan kleuters hier a.h.v. de bijgevoegde software en presentatie:
- Een beperkt aantal vaste gebeurtenissen in het verloop van hun dag in een juiste volgorde …
Artikel (7)School/onderwijs -
14. In de computerhoek oefenen met een totaalpakket van leeractiviteiten: ICT Springplank Kleuters
Het ontwikkelingsdoel wordt als volgt omschreven: “in concrete situaties handelingen uitvoeren met vormen, grootheden en figuren, in functie van een kwalitatief kenmerk (2.4)”. In de activiteiten rond vormen moeten de leerlingen op de …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator -
13. Clic 3.0: ICT Springplank Kleuters
De makers van het programma CLIC 3.0 vertrokken van een duidelijke missie: een gereedschap ontwerpen voor leerkrachten om op een vlotte manier oefenmateriaal voor de computer samen te stellen. Bovendien moest het programma de mogelijkheid bieden om …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator